精準(zhǔn)“聲”援 決勝金陵!清聽聲學(xué)為蘇州加油!
2025-07-04
清聽聲學(xué)定向音響聚音屏技術(shù)重磅亮相2025龍芯產(chǎn)品發(fā)布會
2025-06-30
清聽聲學(xué)定向聲模組:專業(yè)級集成方案,專屬聽覺體驗,賦能智能終端!
2025-06-26
清聽聲學(xué) | 冷門專業(yè)的熱就業(yè)!這個專業(yè)讓你“聲”價倍增
2025-06-25
定向揚聲器在展館中的應(yīng)用:讓聲音成為“隱形的導(dǎo)覽員”
2025-06-23
清聽聲學(xué)入選國家專利產(chǎn)業(yè)化樣板企業(yè)培育庫 打造聲學(xué)創(chuàng)新“國家隊”
2025-06-18
清聽聲學(xué)定向音箱聚音寶在日本大阪世博會多個核心展區(qū)部署
2025-06-17
清聽聲學(xué)榮膺“蘇州制造”品牌認(rèn)證 聲學(xué)創(chuàng)新實力再獲權(quán)威背書
2025-06-13
04-09
04-09
案例 | 清聽聲學(xué)靜音操場定向音箱助力獅山實小破解操場噪聲難題
1/案例背景隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),學(xué)校與居民區(qū)之間的空間關(guān)系日益緊密,而由此產(chǎn)生的噪聲矛盾也在逐年遞增。《“十四五”噪聲污染防治行動計劃》要求:中小學(xué)校合理布置操場等課外活動場地,加強校內(nèi)廣播管理,降低對周邊環(huán)境的影響。位于蘇州市高新區(qū)核心地段的獅山實驗小學(xué)樂星校區(qū),因其操場廣播聲音外
04-08
04-08
多角度分析清聽聲學(xué)校園操場定向廣播設(shè)備的應(yīng)用優(yōu)勢
校園操場作為學(xué)生體育活動和集體集會的重要場所,其音響系統(tǒng)的設(shè)計和應(yīng)用一直是學(xué)校管理中需要細(xì)致考量的一環(huán)。傳統(tǒng)的操場廣播系統(tǒng)往往采用全向發(fā)聲的方式,雖然能夠確保操場上的每個人都能聽到廣播內(nèi)容,但同時也可能對周圍的居民區(qū)造成噪音干擾,影響社區(qū)居民的日常生活。隨著社會對環(huán)境保護和生活質(zhì)量要求的提高,如
04-07
04-07
智能分頻定向廣場舞一體機不擾民,做和諧社區(qū)的聲音守護者
清聽聲學(xué)智能分頻定向廣場舞一體機是一種創(chuàng)新的聲學(xué)設(shè)備,旨在解決廣場舞活動中因音樂播放產(chǎn)生的噪音擾民問題。該設(shè)備采用了定向聲技術(shù),能夠精準(zhǔn)地將音樂聲傳播限制在設(shè)備正前方的一定夾角范圍內(nèi),從而有效減少對周圍環(huán)境的噪音干擾。一、設(shè)備特點定向聲技術(shù):智能分頻定向廣場舞一體機的核心是其定向聲技術(shù),
04-02
04-02
清聽聲學(xué) | 汽車智能座艙獨立分區(qū)聽音系統(tǒng)是什么?
“汽車智能座艙獨立分區(qū)聽音系統(tǒng)”通常指的是汽車內(nèi)部的音頻系統(tǒng),它允許車輛的不同區(qū)域播放不同的音頻內(nèi)容,旨在為車內(nèi)的每位乘客和駕駛員提供個性化和私密的聽音體驗,比如在前排播放導(dǎo)航指示,在后排播放音樂或電影等,這種系統(tǒng)通過技術(shù)手段實現(xiàn)了聲音的定向傳播,使得車內(nèi)的每個區(qū)域都可以擁有獨立的音頻環(huán)境,從而
03-29
03-29
GAS 回顧 | 清聽聲學(xué)定向音響聚音屏驚艷亮相中國國際音頻產(chǎn)業(yè)大會
3月27日-3月28日,為期兩天的2024中國國際音頻產(chǎn)業(yè)大會(GAS)順利閉幕。本屆大會主題聚焦“音無界,@未來”,精心策劃了兩場主論壇和九場分論壇,議題廣泛而深入,涵蓋了智能車載、智能耳機與可穿戴、3D音頻、電聲元器件及芯片、助聽-輔聽及醫(yī)療服務(wù)等多個領(lǐng)域。大會邀請百余位杰出演講嘉賓,匯聚近千位國內(nèi)外電子行業(yè)
03-27
03-27
50+學(xué)校 260+教室 | 清聽聲學(xué)教室擴聲系統(tǒng)助力蘇北教育聲環(huán)境優(yōu)化
兒童青少年的聽力健康對于學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。據(jù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù),全球約有1.1億兒童和青少年患有聽力損失。學(xué)校教室作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,校園聲環(huán)境對兒童青少年聽力有著重大影響。健康研究表明,長時間暴露于高音量環(huán)境會增加青少年聽力損傷的風(fēng)險。教室環(huán)境復(fù)雜聲環(huán)境不佳,使用傳統(tǒng)揚聲設(shè)備時,前后排音量不均