無(wú)論在哪個(gè)城市，有不少中小學(xué)校和居民樓離得非常近，有些學(xué)校的操場(chǎng)和居民樓僅有一墻之隔，所以，每當(dāng)學(xué)校操場(chǎng)使用廣播的時(shí)候，都會(huì)對(duì)周邊居民產(chǎn)生噪音干擾問(wèn)題，嚴(yán)重影響他們的日常生活。但是學(xué)校基于正常的教學(xué)，完全避免使用廣播是不可能的，有解決辦法嗎？清聽聲學(xué)
安靜校園系統(tǒng)打造文明校園靜音操場(chǎng)，不干擾周邊居民！
傳統(tǒng)的校園操場(chǎng)廣播是全向發(fā)聲的模式，聲音是不受控制的發(fā)散到四面八方的，只要音量稍微大點(diǎn)，傳播的范圍就比較廣，而學(xué)校離居民樓又非常近，自然就不可避免的會(huì)有噪音干擾問(wèn)題產(chǎn)生，那為什么說(shuō)安靜校園系統(tǒng)可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？那是因?yàn)殪o音操場(chǎng)的核心技術(shù)是定向聲技術(shù)，該技術(shù)是聲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一種創(chuàng)新型、環(huán)保型技術(shù)，利用該定向聲技術(shù)，可以控制聲音傳播的方向，如果大家比較難理解的話，可以想象一下手電筒放光的光柱，是不是具有很明顯的方向性而且只照亮某個(gè)指定區(qū)域？定向發(fā)聲也是如此，讓聲音只在特定區(qū)域內(nèi)傳播。
安靜校園系統(tǒng)就是基于該技術(shù)，再通過(guò)科學(xué)的測(cè)試、計(jì)算，選用特定角度安裝設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)廣播聲音的傳播可以集中在操場(chǎng)這個(gè)特定的范圍內(nèi)。經(jīng)過(guò)對(duì)操場(chǎng)聲場(chǎng)的改造，控制聲場(chǎng)在一定角度，聲音到達(dá)居民樓的時(shí)候會(huì)有非常明顯的衰減，聲壓級(jí)大大降低，減少了操場(chǎng)廣播聲音對(duì)周邊環(huán)境的干擾問(wèn)題，自然也就解決了操場(chǎng)廣播擾民的問(wèn)題，打造文明校園靜音操場(chǎng)！
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